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综合素质评价手册自我评价要写出自我小

2019-01-31 19:19:47来源:励志吧0次阅读

  综合素质评价手册:自我评价要写出“自我”

  北京考试报讯(郝娜)眼下,一些高三学生正在填写综合素质评价手册中的相关内容。有关老师建议,学生在填写个性发展自我评价时,应该有针对性地写出自我。

  据了解,综合素质评价手册一共7页,包括基本信息、个性发展自我评价与特长成果、班主任评语、学业成绩、研究性学习摘要等内容。其中,个性发展自我评价与特长成果这部分内容要由考生来填写。

  个性发展自我评价是学生对自己高中阶段学习、生活各个方面的总体评价

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,包59、燕雀安知鸿鹄之志哉——史记括学生在思想道德、学业成就、心理健康、身体健康、合作与交流、个性与发展、审美与表现等内容。

  八一中学副校长王华蓓建议,个性发展自我评价将是学生们呈现给招生学校老师的印象。在填写时,考生要用老和尚都一直摇头描述性的语言记录自己在成长过程中的特长行为表现,强调针对性,写出自我,突出自己与众不同的一面,把自己身上的闪光点形象地描述出来。

  特长成果也是需要考生填写的内容,它包括学生在高中三年里参加的有特色的社会实践活动、非学科类奖项、见义勇为等好人好事、担任社会职务等内容。去年,有些考生在填写特长成果PVC打井管时,出东莞塑胶模具开模现重复同一类成果、获奖不写清年份、分类罗列过于琐碎等问题,还有些考生甚至将自己在小学期间、8岁时的情况都写进去,新款支架厂家直销这都不合乎要求。因此,建议考生选择具有代表性的成果,描述具体内容,要言简意赅,能体现自己的特点和表现。

请分清两者

  据悉,高中新课程启动后,综合素质评价成为新课程的一大亮点。综合素质评价以统一表格形式记入考生电子档案,提供给高校作为参考依据,这使高校能够更全面地了解学生,也有利于引导学生全面而有个性地发展。

  (北京考试报)

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